پرسشنامه راهبردهای مقابله ای کارور:

این پرسشنامه شامل 60 سوال است و درمقایس 4 درجه ای نمره گذار می شود. سه سبک مساله مدار، هیجان مدارمثبت و هیجان مدار منفی در این پرسشنامه لحاظ شده اند. روایی این مقیاس در یاران توسط ملازاده(1381) مورد بررسی قرار گرفته است.

دسترسی در: نصیر زاده:raznasirzadeh@gmail.com

**آشنایی با آزمونهای خودکارآمدی[2]

پرسشنامه خود اثرمندی کودکان و نوجوانان( موریس، 2002):

این پرسشنامه دارای سه خرده آزمون در سه حیطه خود اثرمندی اجتماعی، تحصیلی و هیجانی است.

پرسشنامه باور به مهارتها یا خودکارامدی حرفه ای(SCI) بتز 1996:

این پرسشنامه 60 ماده دارد که هر 10 ماده آن برای ارزیابی باور به توانمندیهای فرد برای هر یک از حیطه های رغبت تشکیل شده اند. محتوای این ماده ها فعالیتها، وظایف و موضوعات درسی هستند. پاسخ دهندگان میزان باور به توانایی های خود را برای انجام هر یک از وظایف و فعالیتها یا به موفقیت رساندن هر یک از دوره های تحصیلی روی مقیاس پنج درجه ای از "کاملا باور دارم=1" تا" اصلا باور ندارم=5" مشخص می کنند. ابعاد واقع گرایی، جستجو گری هنری، اجتماعی، متهور و قراردادی مورد بررسی قرار می گیرد.

* دسترسی در: Leila.hagh@yahoo.com