آشنایی با دوره کارشناسی ارشد علوم شناختی
علوم شناختي ، دانشي جديد در زمينه ذهن و مغز است. دانشمندان اين رشته ميكوشند تا در خصوص ادراك، تفكر، حافظه، فهم زبان، يادگيري و ساير فرايندهاي ذهني و پديدههاي موثر در آگاهي و شناخت به درك عميقتري دست پيدا كنند و مكانيسمها و فرايندهايي را كه در بروز اين پديدهها دخالت دارند بطور دقيق بررسي نمايند.
علوم شناختي، دانشي بين رشتهاي است كه از تعامل رويكردهاي مختلف مطالعة ذهن همانند روانشناسي، دانش رايانه، دانش عصب پايه، فلسفه و زبان شناسي شكل ميگيرد.
روانشناسي به مطالعة رفتار انسان، آگاهي، ادراك، توجه، حافظه، هيجان و فهم زبان ميپردازد.
مسائلي مثل هوش مصنوعي، استفاده از فرايندهاي رايانهاي براي فهم فرايندهاي شناختي و طراحي در زمينه شباهتهاي انسان و ماشين در حوزة دانش رايانه قرار ميگيرد.
علم عصب پايه، ساختار و فرايندهاي سيستم عصبي را مد نظر قرار ميدهد و هدف علم عصبپاية شناختي بطور اختصاصي بررسي ارتباط سيستم عصبي و مواد موجود در آن با فرايندها و بازنماييهاي ذهني است.
فلسفه ذهن به منطق، معنا، باز نمايي و رابطة بين ذهن، مغز، رفتار و آگاهي ميپردازد و زبان شناسي نيز ماهيت و ساختار زبان انسان را مورد ارزيابي قرار ميدهد.
دانشمندان و دانشجويان اين رشته بايد در تمام زمينههاي فوق به كسب علم و تجربه بپردازند. دوره کارشناسی ارشد علوم شناختی با تاکید بر روان شناسی شناختی از بهمن 1386 آغاز به کار نمود. چهارده پذیرفته شده اولین دوره این رشته با هماهنگی و تایید وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری از میان شرکت کنندگان در آزمون سراسری آن سال گزیده شدند.
دوره كارشناسي ارشد علوم شناختي (با تمركز بر روانشناسي شناختي) حداقل شامل 4 ترم (2 سال) و به شكل نظام كارشناسي ارشد ناپيوسته ميباشد.
برنامه درسي دوره كارشناسي ارشد علوم شناختي (با تمركز بر روان شناسي شناختي) شامل 32 واحد به شرح زير ميباشد
- واحدهاي الزامی 24 واحد
- واحدهاي اختياري 8 واحد
- تبصره : بايد دو واحد از دروس بر اساس تحقيق نظري فردي يا گروهي توسط دانشجويان انجام شود و به شكل سمينار ارائه گردد.
- پروژه و پايان نامه 4 واحد
- تبصره 1- دانشجويان پس از گذراندن دروس پايه و اصلي، بويژه روش تحقيق در علوم شناختي ميتوانند پروژه تحقيقاتي دوره كارشناسي ارشد خود را با نظر استاد راهنما و توافق كميته تحصيلات گروه انتخاب نمايند.
- تبصره 2- مدت زمان لازم براي گذراندن دروس و تهيه و تدوين پايان نامه تابع شرايط عمومي در مقررات تحصيلات تكميلي دانشگاه و پژوهشكده است.
فارغ التحصيلان اين رشته داراي تواناييها و ويژگيهاي زير خواهند بود:
· دانش پايه در زمينه روانشناسي شناختي، فلسفة ذهن، طراحي مدلهاي شناختي، زبان شناسي نوروپسيكولوژي و روش شناسي تحقيق
· مهارت ارزيابي انتقادي ادبيات علمي علوم شناختي و كاربرد عملي نظريات و روشهاي آن
· تجربه و توانايي در طراحي و انجام پژوهشهاي گوناگون در حوزه علوم شناختي به صورت مستقل
· مهارتهاي لازم دركاربردي ساختن خلاقانه علوم شناختي در زمينههاي مختلف
شرايط ورود به رشته:
- دارا بودن كليه ضوابط و شرايط عمومي و اختصاصي داوطلبين شركت در آزمون كارشناسي ارشد ناپيوسته مندرج در دفترچه راهنماي آزمون ورودي تحصيلات تكميلي كه توسط وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و سازمان سنجش آموزش كشور منتشر ميگردد.
- موفقيت در آزمون ورودي و دارا بودن شرايط ذكر شده در آئين نامه كلي كارشناسي ارشد مصوب شوراي عالي برنامهريزي
آزمون ورودي:
- آزمون ورودي رشته علوم شناختي تنها از طریق آزمون كارشناسي ارشد ناپيوسته سازمان سنجش آموزش كشور و به عنوان جزيي از رشتههاي مجموعه روانشناسي برگزار می شود. اسامي پذیرفته شدگان، بر اساس نمره اكتساب شده در آزمون، از طریق سازمان سنجش به پژوهشکده اعلام می گردد.
مواد آزمون ورودی و ضریب های آنها:
1- متون روانشناسي به زبان انگليسي (ضريب2 )
2- آمار و روش تحقيق(ضريب3 )
3- روانشناسي رشد(ضريب1 )
4- روانشناسي باليني(ضريب1 )
5- روانشناسي عمومي(ضريب2 )
6- فيزيولوژي اعصاب و غدد(ضريب2)
7- احساس و ادراك (ضريب1 )
8- فلسفه ذهن و زبان(ضريب 1)
درس های پيشنياز و جبراني
با توجه به اينكه برنامه درسي دوره پيشنهادي با تمركز بر روانشناسي شناختي است بنابراين عمده دانش و توانايي مورد نياز براي گذراندن آن، مربوط به مباحث روانشناختي ميشود و داوطلباني كه در آزمون ورودي پذيرفته ميشوند داراي دانش و توانايي كافي در اين حوزه خواهند بود . با اجراي تمهيدات فوق به نظر ميرسد كه نياز به ارائه واحدهاي جبراني تا حدود زيادي مرتفع خواهد شد اما در صورت لزوم وبا تشخيص كميته تحصيلات تكميلي واحدهايي بر اساس نياز دانشجويان به عنوان دروس جبراني در نظر گرفته خواهد شد.
سلام